压力与情绪管理培训-压力情绪培训

2022-06-20 来源:在职EMBA培训 阅读:13

第一讲:压力与情绪管理概述

第一节:正确认识压力与情绪

案例分析:事件

压力就是外界的变化对人的一种刺激

压力与情绪的关系

中国人的思维“情-理-法”

中国人的成熟从管理压力和情绪开始

第二节:压力和情绪的管理过程

“忍”的刀在自己身上,不在别处

案例分析:疯子的“辱骂”

压力和情绪管理的过程:分割-围剿-转化

案例分析:刀头与刀柄、5S的启示

压力和情绪管理的程度——情商EQ

第二讲:探明压力源及情绪变化原因——有效分割

第一节:压力源就在“两圈”之中

什么是“相关圈”与“影响圈”

“相关圈”是如何刺激情绪变化的

如何做到从“为什么”到“是什么”

案例分析:炒股、接机、阿Q

人们发泄情绪的目的是企图改变“压力源”

案例分析:撒娇的孩子、骚扰电话

第二节:人们易于感受外界压力的根源——“情绪负债”

案例分析:小娟的故事

互动问题:是什么原因导致她对外界如此敏感

问题真相揭示

什么是“情绪负债”

人们普遍具有的“情绪负债”有哪些?

中国的传统思想给让人们带来了哪些情绪负债?

视频分析:他为什么这么受重视

美国人与中国人关注点的区别(美国精神的内涵)

互动练习:识别哪些可以产生“情绪负债”

第三节:如何有效清除“情绪负债”,切断压力源

“情绪负债”的本质分析

案例分析:全民超人

为什么自认为高人一等的人会有“情绪负债”

如何理解“人低为王,地低为海(周瑜与司马懿)

案例分析:小浪花的烦恼

当人们以自我为中心的时候,就产生了“情绪负债”

案例分析:为了谁?

互动问题:他究竟是为了什么?别人都愿意帮助他

案例分析:急功近利的人

互动问题:他付出了那么多努力,为什么失败

清除“情绪负债”需要树立“共赢”思维

“利”与“和”的关系是什么?

案例分析:儿子请客、老友的眼泪、相亲、推销产品

互动练习:如何从“情绪负债”的角度理解“两个偈子”

第三讲:有效地泄压与缓解情绪——有效“围剿”坏情绪

第一节:压力需要及时宣泄

《水知道答案》给我们的启示

长期的压力和坏情绪给身体带来的伤害

案例分析:他是做什么工作的

压力及时卸除会避免更恶性的结果

案例分析:沉默员工、日本企业的“发泄吧”与“哈哈吧”

第二节:主动理解胜于被动宣泄

案例分析:暴君

互动讨论:如果遇到这个人,你此刻的心情是什么?

案例分析:卸除心中的“炸药”

互动讨论:哪个环节对他缓解情绪是有效果的?

“换位思考”是缓解自我情绪的好方法

互动练习:“忘我”境界法

第四讲:有效地转化压力与情绪——变压力为动力

第一节:人类独有的“压力转化器”

人类与动物的反应模式的区别

案例分析:鞭打马匹、“拔剑而起”、“前后各十步”

人类可以对外界刺激有选择做出反应

人类越高级就越不容易直接反应

案例分析:小道消息

互动讨论:他直接反应的结果,给他带来了什么?

第二节:自我对话的作用——各种“心态活动”

案例分析:服务

如何正确理解“赢”

案例分析:新上岗的售票员

“就业心态”使人能够正确对待工作的不如意

案例分析:改变

创业心态”能使障碍成为阶梯

互动练习:“就业心态”与“创业心态”的区别

案例分析:仓库、李维斯

“积极心态”使人内心永远充满阳光

案例分析:淡定

“平常心态”使人们远离浮躁与紧张

第五讲:如何有效影响他人情绪——掌握人际主动权

第一节:关注他人情绪

人们习惯地跟着自己的感觉走

案例分析:同学打老婆、被捅伤的主管

互动讨论:中国人讲理吗?

人们在情绪正常的时候才能进行有效的沟通

第二节:如何做到不受他人非正常情绪的影响

互动案例分析:如果有人向你拍桌子,怎么办?

如何理解“情感账户”

案例分析:打孩子,难对付的下属

人际交往的高境界是“让别人欠你的”

案例分析:搭车

互动讨论:这个人有什么特质

第三节:如何有效影响他人情绪

互动练习:互拉

对立能够影响对方吗?

什么叫做“共情”(处理顾客投诉)

案例分析:再开三十万公里

互动讨论:他在影响别人情绪过程中,关键环节是什么

如何解释“心锚”的作用

案例练习:如何影响小李的情绪

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